Présentation générale du diplôme

La Licence STAPS mention Education et Motricité a vocation à former les futurs enseignants (professeurs d’Education Physique et Sportive, Professeurs des écoles…) ou éducateurs (cadres éducatifs des collectivités territoriales…) à enseigner ou développer les activités physiques sportives et artistiques en milieu éducatif et scolaire. L’enjeu éducatif des pratiques physiques et artistiques est au cœur du champ d’intervention.

Cette licence s’adresse aux étudiants intéressés par les métiers d’enseignant en école primaire ou d’enseignant d’Education Physique et Sportive en établissement scolaire et éventuellement à d’autres métiers de l’enseignement, ou de l’animation en collectivités territoriales.

Cette licence est la plus adaptée pour présenter, au niveau master (MEEF), les concours de l’enseignement afin de devenir professeur d’EPS ou professeur des écoles.

Le titulaire de cette formation conduit et anime des actions collectives visant la pratique de ces activités dans un but éducatif. Il exerce en autonomie une activité d’intervention en assurant la sécurité des pratiquants et des tiers.

En 3^e année de Licence EM, l’étudiant doit choisir un parcours d’études :

• Parcours milieu secondaire : Parcours Professeur des Collèges et Lycées (PCL)
• Parcours milieu primaire : Parcours Professeur des Ecoles (PE)

Les + de la formation :

• Stages au sein des établissements scolaires du département (milieux primaire et secondaire)
• Polyvalence des interventions : développer sa capacité d’adaptation à travers de nombreuses activités physiques, sportives et artistiques
• Développer sa capacité à faire évoluer ses compétences et son expérience professionnelle grâce à une approche scientifique diversifiée
• En licence 2, les étudiants effectuent deux stages en co-intervention en milieu scolaire d’une durée de 80h.
• En licence 3, les étudiants effectuent un stage de 120h dans le milieu envisagé. Le parcours primaire propose deux lieux de stage (contextes et niveaux d’enseignement différents).

Les compétences visées :

• Programmer, concevoir, mettre en œuvre et évaluer des projets, séquences et séances dans les APSA (PCL) / dans l’ensemble des disciplines (PE) avec réflexion sur l’interdisciplinarité,
• Diagnostiquer et concevoir des interventions dans différentes APSA
• Adapter les contenus en fonction des populations,
• Analyser les pratiques sportives et artistiques (et leurs conditions d’exécution) et les pratiques d’enseignement,
• Intervenir auprès de divers publics scolaires
• Présenter et communiquer un projet éducatif
• S’exprimer à l’écrit de façon claire, réfléchie et construite
• Développer sa capacité d’écoute et de communication
• Présenter et valoriser son parcours et son projet professionnel à l’oral, à l’écrit et en utilisant les TICE